3 апреля 2025 года в рамках функционирования ЦЦО «ИнфинITи» ГБОУ СОШ № 435 Курортного района Санкт-Петербурга и учебно-практической конференции проектных и исследовательских работ «Шаг в науку» была проведена II Школьная научно-практическая конференция «Первые шаги в науку и технику. Цифровые технологии», на которой ребята со 2 по 10 классы представили свои проектные работы по четырем направлениям:
Программирование роботов;
Основы управления БПЛА;
Разработка VR/AR-приложений;
Химическое конструирование материалов.
С приветственным словом к молодым исследователям обратилась Виткалова Татьяна Юрьевна и представила жюри, в состав которого вошли: Гаупт Анна Васильевна, Афанасьева Валентина Ивановна и Бурда Валентин Васильевич.
Макеев Максим, Галкин Николай и Григорьев Антон из 10 Б класса продемонстрировали созданного ими под руководством Бурда Валентина Васильевича робота-транспортера, имеющего подвижную платформу с колесами, на которой расположена рука-манипулятор для захвата и перемещения груза. Подвижная платформа имела боковые борта для исключения возможности выпадения груза при перевозке. Для программирования робота использовали среду TRIK Studio. Написанная ребятами программа включала следующие этапы: захват груза рукой-манипулятор; поднятие клешни вместе с грузом; разворот корпуса робота влево; движение вперед из одной точки в другую; остановка; опускание груза с помощью руки-манипулятор; разжатие клешни; возвращение робота-транспортера в исходную точку.
Егоров Сергей из 3Г класса под руководством Литвинова Антона Андреевича представил модель робота-вилочного погрузчика, собранного с использованием набора по робототехнике R:Ed X EDU+.
Юные конструкторы Неустроев Леонид, Коноплев Егор, Саломатин Егор, Кононова Анастасия из 2 Б класса и Кононова Любовь из 4 А класса рассказали о созданном под руководством Огневой-Жилиной Екатерины Александровны проекте «Робоферма», представляющем модель автоматизированной системы в сельском хозяйстве, основанной на использовании робота-погонщика, робота-газонокосилки, экскаватора и автоматического шлагбаума для контрольно-пропускного пункта.
Кононова Любовь из 4 А класса (классный руководитель Балаян Ромелла Владимировна), Кононова Анастасия из 2 Б класса (классный руководитель Огнева-Жилина Екатерина Александровна) и Кононов Филипп (дошкольное отделение) работали над учебно-исследовательским проектом «Создание цифровых цветов». Было показано три модели электронных устройств роботов-художников-спирографов, способных рисовать по кругу и создавать на листе бумаги рисунки цветов с узорами разной формы, размеров и конфигураций.
Макеев Макар из 3 Г класса рассказал о том, как виртуальная реальность может помочь в научным исследованиях: врачи могут тренироваться делать сложные операции, инженеры – собирать космические корабли, не рискуя настоящим оборудованием и т.д. В настоящее время Макар под руководством Храмцовой Ольги Сергеевны трудится над проектом с помощью VR-приложения по анатомии, которое позволяет исследовать внутреннюю структуру человеческого тела и располагать трехмерные интерактивные образцы органов.
Мельников Александр из 8 В класса и Игошина Ульяна из 4 А класса показали презентацию о технологии VARWIN, позволяющей создавать собственные виртуальные миры в 3D редакторе, строить цепочки виртуальной логики и интерактивных сценариев в визуальном редакторе Blockly. Под руководством Игошина Андрея Викторовича юные ученые с помощью технологии VARWIN, используя готовые 3D – модели, создали проект «Собери монетки».
Григоренко Даниил из 4 Б класс, Мехтиев Савелий и Петренко Владимир из 2 Б класса под руководством Огневой-Жилиной Екатерины Александровны трудились над проектом «Симуляторы полётов». Ребята рассказали о серии симуляторов для управления дронами Liftoff, о пультах управления: аналоговых с аналоговыми стиками и кнопками; цифровых с цифровым управлением и возможностью программирования; модульных, позволяющих пользователю самостоятельно выбирать и комбинировать отдельные модули (стики, кнопки и дисплеи) и беспроводных, обеспечивающих дистанционное управление дроном без использования проводов, а также о работе на национальной киберфизической игровой платформе «Берлога», предлагающей серию игр, объединённых общим сюжетом о мире технологически продвинутых медведей.
Галанов Савелий из 9 Б класса под руководством Хващевской Яны Андреевны привёл результаты исследования феррита кобальта, синтезированного методом растворного горения в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» имени В.И. Ульянова (Ленина) (СПбГЭТУ «ЛЭТИ»).
Кононова Любовь из 4 А класса (классный руководитель Балаян Ромелла Владимировна) изучала свойства природных полимеров на основе альгината натрия и на основе крахмала, свойства синтетического полимера на основе поливинилового спирта и свойства гранул гидрогеля.
Выражаем огромную благодарность жюри конференции в лице Гаупт Анны Васильевны, Афанасьевой Валентины Ивановны и Бурда Валентина Васильевича; научным и классным руководителям, педагогам дополнительного образования за плодотворную программу II Научно-практической конференции школьников «Первые шаги в науку и технику. Цифровые технологии»! Желаем дальнейших творческих успехов в области цифровых технологий!